● news.bsdnet.hu

A megkérdezett 11–14 éves fiúk körében a 10 leggyakrabban olvasott könyv közül nyolc Jeff Kinney Egy ropi naplója sorozatából származott. A lányok olvasmányai szélesebb körű szerzői és műfaji skálát öleltek fel, beleértve Alice Oseman Szívdobbanás című regényét, Holly Jackson Jó kislányok kézikönyve gyilkossághoz című művét és Suzanne Collins Éhezők viadala című sorozatát – írja a The Guardian . A Renaissance oktatástechnológiai vállalat éves „What Kids Are Reading” jelentésében közzétett eredmények rávilágítanak arra, hogy a fiúk és a lányok olvasmányválasztása milyen mértékben „távolodik el egymástól” addigra, amikor eljutnak a harmadik kulcsfontosságú szakaszba. A jelentés több mint 23 millió olvasási kvízt elemzett, amelyeket a 2024–25-ös tanév során Nagy-Britannia és Írország iskoláiban közel 1,1 millió gyermek töltött ki. A kutatók szerint ez a tendencia az iskolán kívüli olvasási szokásokban megfigyelhető általánosabb különbségeket tükrözi. A National Literacy Trust korábbi kutatása szerint a 14–16 éves korosztályban a fiúk kevesebb mint tíz százaléka olvas naponta a szabadidejében, míg a lányoknál ez az arány tizennyolc százalék. Az iskolában az olvasásra szánt idő az általános iskolai oktatás után gyakran hirtelen csökken. A Renaissance egy másik felmérése szerint a középiskolák mindössze huszonnyolc százaléka szán naponta legalább 15 percet az olvasásra, míg az általános iskolák hatvankét százaléka teszi ezt. Bernadetta Brzyska, a Renaissance kutatási vezetője így nyilatkozott: „A gyerekek akkor olvasnak a leginkább, ha azt olvassák, amit szeretnek... Ez nem érv a népszerű sorozatok ellen. Az ismerős szerzők és a sorozatban megjelenő regények vonzzák a vonakodó olvasókat is. A kérdés az, hogy mi jön ezután. Azok a diákok, akiket új szerzők és nehezebb könyvek felé terelnek, továbbra is olvasnak, míg azok, akik ugyanannál a sorozatnál maradnak, hajlamosak megrekedni.” A jelentés azt is megállapította, hogy a diákok jobb szövegértést mutattak, amikor saját maguk által választott könyveket olvastak: kedvenc könyveikről szóló kvízeken átlagosan kilencvenkét százalékos eredményt értek el, szemben az összes könyvre vonatkozó hetvenhat százalékkal. A középiskolákban tapasztalható, egyre növekvő szakadék – különösen a tizenéves fiúk esetében – egyértelmű cselekvésre szólít fel. Túl sok fiatal megreked, vagy teljesen elfordul az olvasástól, gyakran azért, mert még nem találtak olyan könyveket, amelyek relevánsnak, hozzáférhetőnek vagy inspirálónak tűnnek számukra – mondta Martin Galway, a National Literacy Trust szakmai képzésért és partnerségekért felelős vezetője. Az eredmények a kormány „Nemzeti Olvasás Éve” kampányának keretében kerültek nyilvánosságra, amely a tizenéves fiúkat azonosította az egyik leginkább támogatásra szoruló csoportként, miután a gyermekek körében az olvasás iránti öröm tavaly a valaha mért legalacsonyabb szintre esett vissza . (Borítókép: Képünk illusztráció! Fotó:  Maxim Konankov / NurPhoto / Getty Images)