● news.bsdnet.hu

Meghallgatta az oktatási bizottság az oktatási és gyermekügyi miniszterjelöltet, Lannert Juditot, aki azt ígérte, széles körű párbeszédet indít a főbb kérdésekről. Azt is jelezte: új törvények várhatók. Lannert Judit azzal kezdte beszámolóját, nagy dolognak tartja, hogy van újra önálló tárcája az oktatásnak, mert így kora gyerekkortól a felnőttkorig, vagy nullától száz éves korig nyomon követhetők lesznek az egyéni tanulási életutak. Megerősítette: ő kérte, hogy Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium legyen a tárca neve, számtalan tanulási probléma ugyanis már kisgyermekkorban halmozódik fel. Három elvet említett, amelyek mentén a munkáját végezni szeretné: Úgy vélte, szemléletváltásra és a bizalom felépítésére van szükség, amit széles körű párbeszéd segítségével próbál majd kialakítani. Az új törvényekkel kapcsolatban a transzparencia szükségességét emelte ki, és arról is beszélt, hogy innovatív módszereket vezetnek majd be az oktatásban, amelyek kidolgozásához új módszertani háttérintézetet állítanak fel. Jelezte: csökkenteni szeretnék a tanulói és a pedagógusi terheket, felülvizsgálják a Nemzeti alaptantervet. A terveik között szerepel, hogy mesterségesintelligencia-koordinátort neveznek ki az oktatási vezetés támogatására, az új technológiák bevezetésére és alkalmazására az iskolákban. Gyermekközpontúvá akarják tenni az oktatási rendszert, ami szerinte azt jelenti, hogy „minden gyermek, függetlenül a származásától, képes legyen kibontakoztatni a képességeit”. A felsőoktatásban az akadémiai szabadság és az egyenlő esélyek biztosítása a cél. Ehhez új felsőoktatási törvény kidolgozása szükséges – széles körű párbeszéd után –, amely összhangban áll a többi ágazattal is. Miniszterségének első hónapjáról azt mondta, a legfontosabb feladata az lesz, hogy felálítsa a tárcát, amelyik eddig nem létezett. Ehhez alapos átvilágításra van szükség, s olyan döntéseket is meg kell hozni, amelyekkel a pedagógusok és a diákok is levegőhöz jutnak szeptembertől. A felsőoktatásban tanulók számára azt kell lehetővé tenni, hogy újra részt vehessenek az Erasmus- és a Horizont-programban. Ki kell vezetni a politikát az oktatási szektorból, ezt a folyamatot intenzív párbeszéd fogja kísérni – jelentette ki. Beszélt arról is, hogy nem lesz kötelező a pedagóguskari tagság. Helyreállítják továbbá a tanárok sztrájkjogát, a politkai okokból elbocsátott tanárokat rehabilitálják. Átvilágítják a Klebelsberg Központot, visszaállítják az igazgatók jogköreit. Megszüntetik a Nemzeti Közszolgálati Egyetem és az Oktatási Hivatal monopóliumát a tanárképzésben, és szabaddá teszik a tankönyv- és taneszközválasztást. Kérdésre válaszolva Lannert Judit azt mondta: a Nemzeti alaptanterv felülvizsgálata során csökkentenék a tanulók terheit. Szerinte nem attól leszünk nemzetiek, hogy sok információt, külön tantárgyakba rendezve írunk elő mindent a gyerekeknek. Sok információt lehetne tantárgyközi módon is átadni. Nem több tantárgy és több óra kell, hanem átgondoltabb tanterv. Megtartanák az ingyenes tankönyveket, amelyekből jobb színvonalúakat ígér. Elképzelése szerint az iskoláknak olyan keretük lesz, amelyet tankönyvbeszerzésre fordíthatnak. Elhangzott az is: megfontolják, hogy a tankötelezettség életkori határát a jelenlegi 16-ról újra 18-ra emeljék, a kompetenciamérések számát pedig újra háromra-négyre csökkentik. Az új tárca egy-két héten belül széles körű konzultációt indít arról, hogy mi a tanulás, az iskola célja. Az oktatáskutató azt is kijelentette, hogy nem akarják megszüntetni a kisiskolákat, de minden tanuló számára minőségi oktatást szeretnének biztosítani. Ezt annak kapcsán szögezte le, hogy korábban többször is elmondta: a sok apró, rossz minőségű iskola helyett új struktúrára lenne szükség. Kérdezték az „LMBTQ-propagandáról” is, szerinte azonban ennek a felvetésnek nincs realitása. Amikor Radics Béla fideszes országgyűlési képviselő újra erről érdeklődött, a leendő miniszter azt válaszolta, hogy hogy a szexuális nevelés nagyon fontos, és nem csupán a szülők feladata. És nem egyenlő az LMBTQ-propagandával. A meghallgatás végén a bizottság tagjai 6 igen és 2 nem szavazattal támogatták a kinevezését. A Tisza Párt először az egyházi iskolák világából érkezőRubovszky Ritát kérte feloktatási miniszternek, a hír azonban kiszivárgott – vagy talán tudatosan tesztelték a közvéleményt –, és épp az egyházi elköteleződése miatti ellenérvek miatt végülLannert Juditot kérte fel Magyar Péter. A nemzetközi szinten is jegyzett és a hazai oktatáskutatásban is elismert szakember április 20-ánmég szakértőként nyilatkozott a szükséges oktatáspolitikai változásokrólegy podcastban. Vélhetően akkor még nem sejtette, hogy négy nap múlva őt jelenti be leendő miniszterként a Tisza-elnök. Lannert Judit évtizedek óta ismert kutató, aki ha a fideszes médiában nem is, a független sajtóban sokat szerepelt, az iskolával, iskolarendszerrel kapcsolatos elképzelései közismertek. Az említett podcastban például ezt emelte ki: Az emberségesebb Magyarország: gyerekközpontú Magyarország. A családfőbarát megközelítés helyett gyerekközpontú megközelítésre van szükség. Ugyanott arra is figyelmeztetett, hogy az oktatás területén nagyon sok problémát kell megoldani, ami nem fog hirtelen menni. Komolyan kell venni, hogy „tégláról téglára”, összefogással érhetők csak el eredmények. https://hvg.hu/360/20260424_kontroll-helyett-szabadsagot-az-iskolakba-lannert-judit-lesz-az-oktatasi-miniszter Nyitókép: HVG / Cabrera Martin A Fidesz-közeli influenszer törölte korábbi posztját.